安徽成人高考《教育理论》教学模式

发布时间：2019-09-08 作者：安徽成考网 http://www.ahcks.com/ 点击：

教学模式具有完整性、简约性、操作性、针对性等特点。

（一）班级授课制

课堂教学的主要形式是班级授课制。它是把学生按年龄和文化程度分为固定人数的班级，教师根据课程计划和规定的时间表进行教学的一种组织形式。1862年，清政府在北京开办的京师同文馆中首次采用班级授课制。

（二）个别教学

个别教学是教师针对不同学生的情况进行个别辅导的教学组织形式。

（三）复式教学

复式教学是把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里，由一位教师分别用不同的教材，在一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式。它适用于学生少、教师少、校舍和教学设备较差的农村以及偏远地区。

（四）自学辅导模式

自学辅导模式是在教师指导下学生自己独立进行学习的模式。该教学模式的基本程序是：自学一讨论一启发一练习一总结。

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