德育过程的基本规律是:
(1)德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程。
(2)德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。
(3)德育过程是组织学生的活动和交往、统一多方面教育影响的过程
(4)德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。
德育的基本原则:
(1)现实性与方向性相结合的原则。
这一原则是根据社会主义教育的性质和目的以及学校德育工作本身的要求提出来的,是我党长期以来对思想政治工作经验的总结,是社会主义学校德育区别于剥削阶级学校德育的根本标志。
(2)从学生实际出发的原则。
(3)知行统一的原则。
(4)集体教育与个别教育相结合的原则。
(5)正面教育与纪律约束相结合的原则。
(6)依靠积极因素,克服消极因素的原则。
(7)尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则。
尊重信任是严格要求的前提,正如苏联教育家马卡连柯所说:“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”
(8)教育影响的一致性和连贯性原则。
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