安徽成人高考《教育理论》课程的概念、意义及要素

发布时间：2019-09-04 作者：安徽成考网 http://www.ahcks.com/ 点击：

广义的课程是指为了实现教育目的而规定的学生应该学习的所有学科与应该从事的所有活动的总和及其有计划的进程。

狭义的课程是指学生在学校应该学习的学科，应该从事的活动内容及其有计划的进程。
课程的基本要素包括:课程目标、课程内容、课程结构和课程评价。

课程的意义具体体现在以下三个方面：

第一，实现教育教学目标的保证。

第二，设计教育教学活动的依据。

第三，评价教育教学效果的标准。

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