（1）从课程管理制度角度划分:国家课程;地方课程学校课程(校本课程)。
（2）从课程的组织核心角度划分:学科课程;活动课程;综合课程。
（3）从学生对课程选择的自由度划分必修课程;选修课程。
（4）从课程的存在形式划分：显性课程；隐性课程。
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