我国各级学校课程设置的基本特点是整体设置九年一贯的义务教育课程。
(1)小学阶段以综合课程为主。
(2)初中阶段分科课程与综合课程相结合。
(3)高中阶段以分科课程为主。
(4)从小学至高中设置综合实践课,并作为必修课程。
(5)农村中学课程强调为当地社会经济发展服务。
(6)在课程标准方面,提出了一些适应我国当前国情的新要求。
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