2016年成人高等学校招生全国统一考试专升本《大学语文》参考答案及解析

一、选择题

1.B【解析】该句出自《行路难》，是李白的名句之一。

2.C【解析】闻一多的诗歌具有特殊的沉郁风格。

3.D【解析】《陈情表》《张中丞传后叙》《报刘一丈书》的作者分别是李密、韩愈、宗臣。

4.C【解析】本句话出自鲁迅文艺性论文《灯下漫笔》该文在揭露当时复古思潮本质、彻底否定过去的两种时代和批判保守苟安、容易满足的国民劣根性的基础上，号召和激励青年人担负起反帝反封建、变革历史、变革现实、创“第三样时代”的历史使命。

5.B【解析】“赋”是汉代形成的特殊文体，兼具诗歌与散文的性质。

6.B【解析】马致远是元代著名的杂剧作家，人称“曲状元”。

7.C【解析】《论语》不是史书。《战国策》是国别体史书。《汉书》是纪传体断代史。

8.A【解析】“多行不义必自毙”出于《郑伯克段于鄢》，“洋兴叹”出于《庄子》的《秋水》篇，“形影相吊”出于李密《陈情表》。

9.A【解析】《炉中煤》写于五四运动后不久，诗人通过富有反封建反帝国主义的五四运动看到了变革与拯救国家的希望，于是以诗歌的形式表达了对祖国的眷恋。

10.C【解析】“乐府”原是音乐宫署的名称。在秦和汉初就设立有这样的机构，汉武帝时进一步扩大。

11.D

12.C【解析】庄子的文章想象丰富，汪洋恣肆，藻瑰丽并多采用寓言形式，在先秦诺子中最富有浪漫主义色彩。

13.A【解析】《故都的秋》是郁达夫的作品。《香市》是茅盾的作品。《论毅力》是梁启超的作品。

14.A【解析】“泪添九曲黄河溢”意为“眼泪装进黄河也能溢出来”，此处将眼泪比喻为水，连黄河都承载不了，极言其泪多，运用了比喻、夸张的修辞手法。“恨压三峰华岳低”句将“恨”比喻为山峰，这座山峰高得将华山著名的三峰都压倒了，也运用了比喻和夸张的修辞手法。

15.D【解析】曹雪芹是清代作家。

16.B

17.D【解析】D项中的“者”均可翻译为“的人”。

18.A

19.C【解析】C项“说”是“解脱”的意思。

20.B【解析】B项“黔首”意为百姓。此句应翻译为“现在却抛弃百姓去帮助敌国”。

二、文言文阅读

21.不关心国事，附和流俗，讨众人欢心为能事。

22.坚持变法的决心绝不动摇。

23.“║”标在“则众何为而不汹汹然?”之后。

24.“顺木之天，以致其性”。做任何事情，都要按客观规律办事。

25.过于马虎的和过于殷勤的。前者没有做到“其莳也若子”，后者没有做到“其置也若弃”。

26.统治者令烦扰民。

27.用类比的方式，由家事过渡到国事。以小见大，说理透彻，易于接受。

28.指实施德政让别的国家敬服。因为他能够听取建议，改过纠偏。

29.都认为(我)比徐公美。

三、现代文阅读

30.改变的只是装束和名词;没有改变的是封建家庭、封建礼教摧残青春与生命的悲剧。

31.因为现实的残酷令人难以置信。对中国社会长期停滞不前的极度愤慨。

32.这十八年全是白费。在这许多年中问所改变的就只是装束和名词。

33.前者象征饱受侵略和蹂躏的祖国;后者象征中国人民不间断的反抗和斗争。

34.前一部分借鸟儿的歌唱间接抒情;后一部分以自问自答的方式直抒胸臆。

35.对灾难深重的祖国深沉的爱。

36.对爱情的渴望、对知识的寻求、对人类苦难的同情心。爱情和知识把我引上天堂，同情心把我带回尘世。

37.首先、其次、最后;层次分明、条理清晰。

38.总一分一总。

四、作文

39.安徽成人高考专升本《大学语文》作文评分标准

说明：

(1)试评和研究评分标准宜从三类卷入手，以此为界，确定类别。

(2)病句是指因语法错误或词语搭配不当而导致文理不通的句子。

(3)不写题目扣2分，3个错别字扣1分，重现的不计，最多扣3分；标点错误较多或模糊不清的，酌情扣1～3分。

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