2015年成人高等学校招生全国统一考试专升本《大学语文》参考答案及解析
一、选择题
1.C【解析】《炉中煤》的副标题为“念祖国的情绪”,是一篇表现作者念祖国之情的现代新诗,收录在郭沫若的第一部诗集《女神》当中。《凤凰涅槃》《天狗》《地球,我的母亲》也是诗集《女神》中的名篇。
2.D【解析】小说中所描写的风波的起因、发展和结束,均由“辫子事件”这一线索贯穿起来,故“辫子事件”为小说的结构线索。
3.B【解析】《春水》是冰心的诗集。此外,冰心还出版了诗集《繁星》散文和短篇小说合集《超人》散文集《寄小读者》等。
4.A
5.A【解析】艾青的诗歌语言自由多变、富有节奏感形式上长短句结合,不刻意追求格律押韵,故A项的说法不正确。
6.A
7.B【解析】孟子在《寡人之于国也》一文中,用梁惠王熟悉的战事作比喻,让其迅速对“五十步笑百步”作出判断,使对方不知不觉入套,自己否定自己,这就是典型的“引君入彀”论手法。
8.D
9.B【解析】黄省三出自戏剧《日出》是一个被剥削、被欺凌的社会底层小人物形象。
10.C【解析】C项的前半句“想佳人、妆楼望指自己思念佳人后半句“误几回、天际识归舟”指设想佳人在家想念自己。
11.A【解析】《史记》是我国第一部以人物为中心的纪传体通史,是一部伟大的历史著作,也是一部伟大的传记文学著作,被鲁迅称赞为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
12.C【解析】杜甫是唐代伟大的现实主义诗人被称为“诗圣”,其诗被称为“诗史”。杜诗风格多样,但以沉郁顿挫为主。
13.D
14.C【解析】白居易作为新乐府运动的倡导者,提出了“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的文学主张,主张发挥诗歌为政治服务的作用,批评现实,反映民生疾苦。
15.D【解析】“门槛”象征着革命征途上的艰难险阻。《门槛》是一篇充满象征意蕴的散文诗,全文运用了象征的手法,如“一座大楼”象征着伟大而壮丽的革命事业“门内的声音”,象征着对投身革命者的考验;“一位姑娘”,则喻指勇于献身的革命战士;而“傻瓜”,象征着市侩们对于革命者的不理解和污蔑;“一个圣人”,象征着人民群众对革命者的崇敬。
16.B【解析】B项中的“其”为语气词,表示命令或希望的语气;ACD三项中的“其”均为代词。
17.D
18.C【解析】A项“未之逮”倒装,宾语前置,为未逮之”;B项“姜氏何厌之有”,“之”为宾语前置的标志,为“何厌有之”;D项“以何市而反”宾语前置,为“何市以而反”。
19.A【解析】A项,忽:若有若无,形容风尘迷漫,视野不清。
20.D【解析】D项,抽矢射佛寺浮图:抽出箭射向寺庙里的佛塔。
二、文言文阅读
21.引起郑庄公的注意,引出下文。反衬庄公的伪孝。
22.虚伪。
23.这是文章的“尾声”,它使故事更加完整,也使庄公的性格更加突出。
24.旷达乐观,超然物外(或“超脱”)。
25.万物都具有变与不变的两重性。
26.骈散相间。
27.用了“兴”的手法(或“比兴”)。借桃花起兴将女子比作桃花,形容女子貌美如花。
28.第一章借桃花写女子年轻美貌;第二章借桃实表达结婚生子的祝愿;第三章写桃叶祝福婚后生活美满。这样写使自然与人事融为一体。
29.这是庆贺姑娘出嫁的诗。
三、现代文阅读
30.写文章要善于选择材料,突出主旨,舍得割爱。
31.选择材料要突出主旨,切中要害。类比法。
32.以名人名言做理论论据。
33.德拉和杰姆。
34.德拉卖掉长发买回表链,杰姆卖掉金表买回发梳。
35.因为他们所奉献和接受的都是真挚的爱心,这是金钱买不到的。
36.因为梦最能“暴露”一个人的内心世界。引发了她对“家”的思考。
37.只有住着父母和弟弟们的地方才是真正的家,因为其他地方都没有童年亲情的记忆。
38.世间一切皆可抛弃,只有亲情无法割舍。
四、作文
39.安徽成人高考专升本《大学语文》作文评分标准
类别/项目 | A内容 | B语言 | C篇章 | 评分标准 |
一类卷 (45~50分) | 中心突出 见解深刻 | 行文流畅 语言准确 | 结构严谨 层次明准 | 以47分为基准分,适当浮动:a.具备B项和另一项条件而其余一项达到二类卷标准的,获得基准分:b.具备上述三项条件的,酌情加分(其中B项突出的,获得满分);c.具备上述一项条件,而另两项只达到二类卷标准的,酌情减分。 |
二类卷 (37~44分) | 中心明确 内容充实 | 文从字顺 语言基本准确 | 结构完整 层次分明 | 以40分为基准分,适当浮动:a.具备B项和另一项条件,而其余一项达到三类卷标准的,获得基比较好的,获得本类卷最高分);c.具备上述一项条件,而另两项只达到三类卷标准的,酌情减分 |
三类卷 | 中心明确 内容尚充实 | 语言通顺 有个别病句 | 结构完整 层次清楚 | 以33分为基准分,适当浮动:a.基本具备上述三项条件的,获得基准分b.其中B项比较好一些的,的情加分;c.另有某些缺点的的情减分 |
四类卷 | 中心不明确 内容空乏 | 语言不通顺 病句较多 | 结构不完整 层次不清 | 以25分为基准分,适当浮动:a.凡属上述情况之一者,评为四类卷,获得基准分:b.另两项稍好一些的,酌情加分;c.另两项稍差一点的,的情减分 |
五类卷 | 文不对题 内容贫乏 | 文理不通 | 结构层次混乱 | 以17分为基准分,适当浮动:a.凡属上述情况之一者评为五类卷,获得基准分b.另两项尚可的,酌情加分;c.兼有上述两项以上情况的,酌情减分 |
说明:
(1)试评和研究评分标准宜从三类卷入手,以此为界,确定类别。
(2)病句是指因语法错误或词语搭配不当而导致文理不通的句子。
(3)不写题目扣2分,3个错别字扣1分,重现的不计,最多扣3分;标点错误较多或模糊不清的,酌情扣1~3分。
扫一扫加入微信交流群
与考生自由互动、并且能直接与资深老师进行交流、解答。