2019年成人高等学校招生全国统一考试专升本《教育理论》

【教育学部分】

一、选择题：1—12题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1、倡导学校教育以教师、教材、课堂为中心的“三中心”论，开创了传统教育流派的教育家是（        ）

A、夸美纽斯

B、斯宾塞

C、赫尔巴特

D、杜威

2、我国第一部试图用马克思主义观点论述教育问题的著作是（        ）

A、舒新城的《教育通论》

B、孟宪承的《教育概论》

C、庄泽宣的《教育概论》

D、杨贤江的《新教育大纲》

3、决定教育发展规模和速度的根本因素是（        ）

A、政治经济制度

B、生产力水平

C、民族文化传统

D、人口结构

4、人的身体发展是从上到下、从中间到四肢；在心理发展中，记忆是从机械记忆到意义记忆，思维是由具体思维到抽象思维等。这体现了人身心发展的哪一特点？（        ）

A、差异性

B、阶段性

C、顺序性

D、不平衡性

5、一个国家各级各类学校的总体系是指（        ）

A、学校教育制度

B、国民教育制度

C、学校管理制度

D、学校行政体制

6、学校体育的根本任务是（        ）

A、掌握体育知识和技能

B、增强学生体质

C、养成体育锻炼的习惯

D、为国家输送体育人才

7、小明同学不交数学作业，班主任邢老师占用体育课的时间批评教育他。邢老师的做法主要侵犯了小明的（        ）

A、名誉权

B、健康权

C、受教育权

D、隐私权

8、我国现行课程方案中规定，九年制义务教育和普通高中阶段开设的综合实践活动课程属于（        ）

A、选修课程

B、必修课程

C、学科课程

D、地方课程

9、班主任王老师从自己长期的工作中认识到，凡是让学生做到的，自己必先做到，处处注意言传身教。这体现了教师劳动的哪一特点？（        ）

A、长期性与间接性

B、复杂性与创造性

C、主体性与示范性

D、连续性与广延性

10、我国古代教育文献《学记》中提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。这反映出的教学原则是（        ）

A、因材施教原则

B、循序渐进原则

C、巩固性原则

D、启发性原则

11、现代教学论认为，教学方法是指（        ）

A、教师教的方法

B、学生学的方法

C、教师指导下学生学的方法

D、既包括教师教的方法，也包括学生学的方法

12、小明不善绘画，交给美术老师的作业是一些杂乱无章的涂鸦，他很忐忑地等待老师的批评。老师看后举着这幅作品说：“我数过了，这位同学的绘画中共用了24种颜色，是我们班使用颜色最多的，我为他的进步而高兴。”接着又亲切地对小明说：“你能用这么多颜色，如果平时再多多练习，也一定能通过这些颜色的搭配画出美丽的图画！”这个老师的做法体现了哪一德育原则的要求？（        ）

A、集体教育原则

B、长善救失原则

C、理论联系实际原则

D、疏导原则

二、辨析题：13-14题，每小题6分，共12分。首先判断正确或错误，然后说明理由。

13、讲授法是注入式的教学方法。

14、有专业知识和能力的教师一定是优秀教师。

三、简答题：15-17题，每小题8分，共24分。

15、学校美育的主要任务有哪些？

16、简述“授之以鱼”不如“授之以渔”的教育学意义。

17、简述我国当前中小学德育的主要内容。

四、论述题：18小题，15分。

18、阅读下列案例，并回答问题。

【案例】

下面是马老师《圆的认识》一课的教学摘要：

师：想一想，从古至今，为什么车轮都设计成圆形的？

生：这样可以滚动；这样快；不震荡；光滑……

师：车轮设计成圆形的，光滑，不震动，跑得快，这又是为什么呢？

生：如果不是圆的，是三角形的，车轮就会一颠一颠的，走起路来不平稳。

生：四边形好一点，不，五边形更好。

生：正多边形，边越多越好。

师：（随着发言出示课件）

师：那么究竟要正多少边形来做车轮就会不颠簸了呢？

生：7，8，11，…，13，14，…，100

师：（边演示边引导学生想象）是这样吗？边数越来越多……

生（兴奋地大声说）：边数越多，多到无数条，那样的多边形的边就几乎看不到了，角也看不到了，中心点到边和到角顶点的距离都相等了，成了圆形车轮，就不会颠鼓了，就平稳了。

师：那么什么是圆呢？

师生：在一个平面内，当中心点到边的每个点的距离都相等时，这就是圆。

【问题】马老师在这节课中主要贯彻了哪些教学原则？请结合案例加以分析。

【心理学部分】

五、选择题：19-30小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

19、准确表述心理学研究对象的选项是（        ）

A、心理过程

B、心理状态

C、心理特征

D、心理现象

20、有目的、有计划的知觉称为（        ）

A、观察

B、思维

C、表征

D、表象

21、关于注意与心理过程之间的关系，下列表述正确的是（        ）

A、注意与心理过程没有联系

B、注意贯穿心理过程始终

C、注意与心理过程交替发生

D、注意干扰心理过程

22、美国心理学家米勒研究发现，短时记忆的信息容量为（        ）

A、5±2个组块

B、6±2个组块

C、7±2个组块

D、8±2个组块

23、指向未来、与生活愿望相结合，并且符合事物发展规律、有实现可能的想象是（        ）

A、理想

B、回想

C、幻想

D、联想

24、重大成功时的狂喜、惨遭失败后的绝望等情绪状态属于（        ）

A、心境

B、应激

C、激情

D、热情

25、动作技能的形成过程中每个动作必须切实执行，不能合并省略。这体现的动作技能特点是（        ）

A、动作进行的外显性

B、动作结构的展开性

C、动作记忆的内隐性

D、动作对象的物质性

26、某人根据一定目的，运用已知信息，能够产生新颖、独特、有社会价值的观念和事物。他的这种能力属于（        ）

A、概括能力

B、创造能力

C、观察能力

D、模仿能力

27、与强、平衡、不灵活的高级神经活动类型相对应的气质类型是（        ）

A、胆汁质

B、多血质

C、黏液质

D、抑郁质

28、下列选项中被看作个体活动积极性的内在源泉的是（        ）

A、理想

B、信念

C、兴趣

D、需要

29、下列不属于青少年人际交往基本原则的是（        ）

A、实事求是原则

B、互相接纳原则

C、社会交换原则

D、维护自尊原则

30、在心理咨询的性格A—B—C理论中，B代表的是（        ）

A、诱发事件

B、对事件的评价和解释

C、行为结果

D、对非理性信念的辨析

六、辨析题：31-32小题，每小题6分，共12分。首先判断正确或错误，然后说明理由。

31、不同智力水平的人在人口中所占的比例是相同的。

32、心理咨询与心理治疗的工作对象是不同的。

七、简答题：33-35小题，每小题8分，共24分。

33、简述影响遗忘进程的因素。

34、如何培养学生良好的思维品质？

35、如何培养健康的情绪？

八、论述题：36小题，15分。

36、试析影响人格形成与发展的基本因素。

注：安徽成考网为广大考生整理发布2019年安徽成人高考专升本《教育理论》考试真题及答案解析。

点击查看>>>2019年安徽成人高考专升本《教育理论》答案解析完整版

更多其它科目考试真题及答案解析请点击查看：2019年安徽成人高考所有科目考试真题及答案解析汇总