全国成人高考《语文》科目常考、易考知识点 

第二部分  现代文阅读

考点7、分析文章的表达技巧

1、叙述

即对人物经历、事件发展、情景转换等作的一种述说和交代。主要用于叙述时间中的事物发展和空间中的事物状态。

（1）叙述的人称。

叙述的人称主要有第一人称、第二人称和第三人称三种形式。

第一人称便于作者抒发自己的思想感情，使读者感到真实、亲切、自然。

第二人称用“你”的形式与叙述对象对话，把要表现的事物更亲切地表现出来。

第三人称使所叙述的人物和事件不受时间、空间的限制，反映的生活面更广阔。

（2）叙述的方法。

顺叙：有头有尾，脉络清楚，有较强的时空层次性。

倒叙：可以造成悬念，埋下伏笔，以吸引读者，增加文章的可读性和感染力。

插叙：可以造成叙述时空的一种纵深感。

补叙：可以对情节的发展起到直接推动作用，产生强烈的戏剧效果。

2、描写

即把某一对象的状貌、情态，生动、具体、形象地再现给读者。它是文章的主要表现手法，可以使文章逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。

（1）描写的对象。

人物描写的对象常见的有以下几种：

肖像描写。它对于人物性格和人物形象的完整体现有着重要的烘托作用。因为人物的外部特征总是同人物内在的心理活动、精神状态相联系的。

动作描写。是对人物在典型环境中的行为动作的描写手法。通过对人物动作的描写可以透露出人物内在的心灵世界。

语言描写。对人物语言的描写要注意人物语言的个性化，要与人物的身份经历、文化修养、习惯爱好、心理状态以及所处的特定场合相吻合。

心理描写。是直接揭示人物的内心世界，交代人物的思想基础和行动的内在依据。有时也可以间接地通过景物及人物肖像、动作、语言所处环境及遭遇等来进行折射

环境描写。环境描写可以用于交代背景、渲染气氛、烘托人物、突出主题，在文学作品也是人物性格描写的一个延伸。

细节描写。细节描写指对生活中那些细致而又特别富有表现力的典型情节所作的特写式描写。它是叙事性文章的最小的描写单位。它把事物最细微、最本质的情状特点鲜明逼真地呈现出来。

场面描写。指在特定的时间和环境中，展开以人物活动为中心的生活画面的描写通过场面中环境和人物活动的描写来渲染气氛，刻画人物思想性格。

（2）描写的方法

白描和工笔。

白描指使用最简洁的笔墨，不加烘托，勾勒出生动、传神的形象。

工笔指用细腻入微、工整细密的笔触对人物和环境进行精雕细琢的描写方法。

正面描写和侧面描写。

正面描写，即直接描写，是对所描写的人物、事件等作正面、直接的刻画，不借助于人和媒介物烘托。

侧面描写即间接描写，是对所描写的对象不作直接的刻画，而是借助于媒介物的描写来烘托所要描写的人或物。

主观描写和客观描写。

主观描写所描写的人物和事物往往是作者情感世界的一种观照和折射，渗透着作者主观上的喜怒哀乐的思想情绪。

客观描写，是客观、具体地描写事物的本来形态状貌，不带有作者情感色彩的笔法。

3、抒情

抒情的方法有直接抒情和间接抒情两种。

（1）直接抒情。

即不借助于媒介而直接抒发感情。常用于抒发强烈、直露的情感。

（2）间接抒情。

寓情于事。通过对具体人物和生活事件的叙述来抒发情感。这种对往事的回忆，对经历、体验的叙说，往往会引起感情的波澜，事而动情，在叙述的字里行间蕴含深沉的感情。

寓情于景。以眼前的景物为媒介，或者通过对某种象征性事物的描绘来寄寓和抒发情感，以情染景，情景交融。

寓情于理。作者把情感寄寓在某种道理之中，或渗透于通过事物叙述、描写所体现出来的某种情理之中，既是议论也是抒情，情理交融。